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天富平台: 长三角四地共谋区域教育新发展

2019-12-08 14:01:04
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              长三角四地共谋区域教育新发展
            (图1)
  从计划、结构、资源、品牌等方面开展区域教育上风比力研究  长三角四地同谋区域教育新进展  本报记者 李治国  上海普陀、江苏苏州、浙江嘉兴、安徽芜湖四地日前在上海市普陀区举行长三角一体化教育同盟签约仪式。未来四地将配合开启长三角教育一体化进展新征程,通过项目互助等方式在区域教育优质平衡进展、教育综合革新、现代学校制度建设等方面增强互助。  据相识,四地将对接教育综合革新,同谋区域教育新进展。未来将围绕教育进展、教育综合革新所面临的形势、基本思绪、区域进展战略及体制机制创新等,自动增强沪苏浙皖四地教育高考综合评价、课程建设等方面的政策研究,从计划、结构、资源、品牌等方面临区域教育上风开展比力研究,增强四地教育交流互助。四地将以项目为抓松手,不竭完善事情共推、党员共带、办事共担、困难共解、资源共享,进一步挖掘事情特色,打响事情品牌,探究更多更好更优的事情载体,起劲把四地党建同盟打造发展三角一体化树模区党建共建事情的互助样板。  通过多元项目互助,未来将打造区域教育高地。四地探究“用文化的方式进展有内在的教育”,推进优质化、信息化、国际化、队伍强的教育事情战略,以项目开发为抓松手,形成基于优质平衡、多样公正的教育进展目的框架下四地及校际间项目互助序列,在区域教育优质平衡进展、教育综合革新、现代学校制度建设等方面增强互助,探究共建共享。  此外,四地还将共建校长西席队伍,促进专业进展。为此,四地将在学校办理、教学科研、队伍建设等方面开展深度互助。不按期组织四地校(园)长开展学校向导力等办理研修,借助华师大等高校资源开展到场式办理研究,提升教育办理品质。适时有条件组织四地主干西席、优异青年西席开展专题化互动式教育教学交流。提倡四地结对学校以网络教研、同课异构等方式开展沙龙式研修,增强校际联动,提升西席专业境地。同时,还将开展研学旅行项目,共建研学旅行基地,开展高中生社会实践运动。努力实验高中生社会实践运动团结筹谋、组织实行、运动评价等方面的交流互助。  上海市教委主任陆靖表现,上海启动了2020年度探究长三角区域一体化教育领域新机制试验项目申报,其中《普陀区教育局与苏州、嘉兴、芜湖教育局深化基础教育互助项目》也乐成立项。上海建立了长三角学生帮助一体化进展同盟、构建了长三角地域中小学德育事情同盟等。   李治国